Bilingüismo con metodología CLIL a través de Walking into English en el colegio Aldovea
Walking into English es el nombre del proyecto de innovación que Fomento ha introducido en sus colegios para facilitar la adquisición de la lengua inglesa a través de los contenidos de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Expresión Artística.
La premisa de su desarrollo es poner el foco en la competencia comunicativa, en la observación y exploración de los acontecimientos, en el trabajo en grupo y en las presentaciones orales.
En este sentido, el proyecto Child Talks! es una herramienta más de Walking into English, que a través de la expresión y la comunicación oral en inglés, los alumnos profundizan en contenidos de Ciencias Naturales y Sociales y Expresión Artística.
Puesta en escena de situaciones cotidianas
Walking into English Drama es otra actividad de dramatización en inglés, dentro del proyecto Walking into English, y que tiene el objetivo de dar continuidad al proyecto Magic Dragon Drama de Educación Infantil.
La puesta en escena de situaciones cotidianas facilita que los alumnos hablen en inglés en un contexto real y muy significativo los estudiantes. Con su puesta en marcha aprenden vocabulario y estructuras nuevas, mejoran su pronunciación, sienten que aprenden y adquieren confianza y seguridad en sí mismos.
CLL Programme Fomento
Todas estas actividades están inmersas en el CLIL Programme de Fomento y se lleva a cabo mediante el aprendizaje integrado de contenidos y lengua.
La metodología CLIL para el aprendizaje del inglés traspasa las fronteras del aula de la propia asignatura, ya que supone que otras materias son enseñadas en inglés con dos objetivos: el aprendizaje del contenido y el de la lengua involucrada.
Durante estas semanas, a través del programa Walking into English at Home, alumnos de 1º y 2º de Primaria han podido seguir trabajando en este proyecto bilingüe a través de materiales interactivos on line y clases virtuales con sus profesores.