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El colegio Brewster comienza las obras de su nuevo campus en La Moraleja

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El colegio estadounidense ha informado que abrirá un nuevo campus en los terrenos donde está la Iglesia de Las Esclavas de La Moraleja.

El colegio Brewster Madrid ha comunicado que las obras para su próxima apertura ya están en marcha tras recibir la concesión de licencia de obras del Ayuntamiento de Alcobendas.

El centro educativo americano ha escogido un terreno donde se encuentra la iglesia de las Esclavas y su antiguo convento, con el objetivo, según dicen, de incorporarse a la comunidad espiritual y religiosa ya existente. En este sentido, desde las fuentes de este colegio destacan que encaja con su misión y visión, referente la integración en el entorno y la búsqueda de impacto positivo. El objetivo del colegio es abrir las puertas de su kindergarten el próximo mes de septiembre.

Imagen de la Iglesias de las Esclavas, situada en el Paseo Conde de los Gaitanes de la Moraleja

Ante la apertura el curso que viene del colegio en una zona con un tránsito rodado de coches que genera atascos y dificultades de movilidad, el colegio ha informado también que va a poner en marcha un plan para evitar las concentraciones de tráfico en horas de entrada y salida que tantos quebraderos de cabeza provocan a los vecinos. El centro ha destinado el 30% de su terreno a la creación de un parking para particulares y autocares propios, descongestionando de esta forma el tráfico de la zona.

Imagen del colegio Brewster de Madrid

Desde Brewster recalcan que van a traer a La Moraleja un reconocido modelo educativo que propone un seguimiento individualizado que busca el desarrollo integral de los estudiantes. Este método cuenta con una misión que sirve como faro de su programa educativo: “We prepare diverse thinkers for lives of purpose”.

En el debe de su reputación están sus más de 200 años de trayectoria en su campus de Nueva Inglaterra. Su historia viene marcada por su método de enseñanza, enmarcado por una cultura de valores universales sólida y un acompañamiento intenso de los estudiantes con sus familias.